Diferenças
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| editais:fundart [2017/01/05 11:12] – marcelovoos | editais:fundart [2017/01/05 11:19] (atual) – marcelovoos | ||
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| Linha 8: | Linha 8: | ||
| A remuneração é de **R$25,00** por hora de trabalho. | A remuneração é de **R$25,00** por hora de trabalho. | ||
| - | Poderão participar todas as pessoas físicas e jurídicas interessadas, | + | Poderão participar todas as pessoas físicas e jurídicas interessadas, |
| - | + | e Populares, Literatura, História e Geografia.** | |
| - | 01 Música | + | |
| - | com a linguagem musical, a partir do conhecimento da | + | |
| - | notação musical, e do desenvolvimento ou da exploração | + | |
| - | da musicalidade por meio de instrumentos diversos como | + | |
| - | o violão, a flauta, o cavaquinho, o teclado, o piano, a | + | |
| - | percussão, o violino, a técnica vocal, dentre outros. | + | |
| - | 02 Teatro | + | |
| - | contato com a linguagem teatral, a partir do | + | |
| - | conhecimento dos princípios da preparação corporal e | + | |
| - | vocal, de exercícios básicos, de posicionamento cênico, da | + | |
| - | presença cênica, do tônus muscular, de jogos lúdicos, da | + | |
| - | montagem de espetáculo ou de esquete teatral, de textos | + | |
| - | teatrais, e do desenvolvendo ou da exploração de técnicas | + | |
| - | diversas como a sonoplastia, | + | |
| - | cenografia, o figurino, entre outras. | + | |
| - | 03 Circo Iniciação ao estudo de artes de circo que possibilite o | + | |
| - | contato com a linguagem circense, a partir do | + | |
| - | conhecimento da expressão e da movimentação corporal, | + | |
| - | bem como a improvisação e das intervenções teatrais, e | + | |
| - | do desenvolvimento ou da exploração de técnicas diversas | + | |
| - | como a palhaçaria, | + | |
| - | o ilusionismo, | + | |
| - | 04 Dança | + | |
| - | a linguagem da dança, a partir do conhecimento da | + | |
| - | expressão e da movimentação corporal, e do | + | |
| - | desenvolvimento ou da exploração de técnicas para o | + | |
| - | balé, o jazz, o sapateado, o flamenco, a afro, a | + | |
| - | contemporânea, | + | |
| - | outras. | + | |
| - | 05 Artes Plásticas | + | |
| - | contato com as linguagens plásticas, a partir do | + | |
| - | conhecimento dos variados estilos, da história da arte | + | |
| - | acadêmica e contemporânea, | + | |
| - | exploração de técnicas para o desenho, a gravura, a | + | |
| - | pintura em tela, a serigrafia, o grafite, dentre outras. | + | |
| - | 06 Fotografia | + | |
| - | com a linguagem da fotografia, a partir do conhecimento | + | |
| - | dos seus fundamentos e especificidades, | + | |
| - | equipamentos utilizados, dos formatos de arquivos | + | |
| - | Fundação de Arte e Cultura de Ubatuba | + | |
| - | 11 | + | |
| - | digitais, dos efeitos visuais, e do desenvolvimento ou | + | |
| - | exploração de técnicas diversas. | + | |
| - | 07 Cinema | + | |
| - | contato com a linguagem cinematográfica, a partir do | + | |
| - | conhecimento dos seus fundamentos e especificidades, | + | |
| - | bem como dos equipamentos utilizados, e do | + | |
| - | desenvolvimento ou da exploração de técnicas diversas | + | |
| - | para a produção de filmes, de comerciais, documentais de | + | |
| - | clipes, de animação de desenho em quadrinhos, de stop | + | |
| - | motion, dentre outras. | + | |
| - | 08 Capoeira | + | |
| - | possibilite o contato com a linguagem cultural, a partir do | + | |
| - | conhecimento dos seus fundamentos e especificidades, | + | |
| - | como a música, a dança e esporte, os movimentos básicos, | + | |
| - | o jogo, a defesa, a ginga e os contragolpes, | + | |
| - | 09 Artesanato | + | |
| - | contato com a linguagem manual e cultural, a partir do | + | |
| - | conhecimento de técnicas em pintura em tecido, | + | |
| - | tecelagem, crochê e bordados, cerâmica, decoração, | + | |
| - | dentre outras. | + | |
| - | 10 Folclore, Culturas Tradicionais | + | |
| - | e Populares | + | |
| - | Iniciação ao estudo do folclore, das culturas tradicionais e | + | |
| - | populares de Ubatuba que possibilite o contato com a | + | |
| - | diversidade cultural local, a partir do conhecimento do | + | |
| - | fandango caiçara, da congada, das folias, da capoeira, da | + | |
| - | dança do Chiba, da dança da fita, entre outras. | + | |
| - | 11 Literatura | + | |
| - | explorando hábitos de leitura e escrita através de poesias, | + | |
| - | de contos, de crônicas e de histórias, valorizando a | + | |
| - | comunicação escrita e a falada, através de técnicas de | + | |
| - | redação e escrita, oratória, contação de histórias, dentre | + | |
| - | outras. | + | |
| - | 12 História e Geografia | + | |
| - | que possibilite o contato com a diversidade de atrativos | + | |
| - | naturais e culturais, como as praias, as cachoeiras, os | + | |
| - | quilombos, as aldeias indígenas e as comunidades | + | |
| - | caiçaras, os festejos religiosos e culturais, bem como o | + | |
| - | desenvolvimento ou a exploração de técnicas de | + | |
| - | identificação de prédios históricos, | + | |
| - | restauração de bens móveis, dentre outros. | + | |
| Segundo o edital, o programa: **//" | Segundo o edital, o programa: **//" | ||
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| Linha 102: | Linha 19: | ||
| **Cronograma: | **Cronograma: | ||
| - | 1. Publicação do Edital | + | 1. Publicação do Edital: 01/11/16 |
| - | 2. Período de inscrições | + | |
| - | 3. Análise de documentos | + | 2. Período de inscrições: 01/11/16 a 13/01/17 |
| - | 4. Publicação parcial dos arte-educadores | + | |
| - | 5. Prazo para Recursos | + | 3. Análise de documentos: 16/01 a 27/01/17 |
| - | 6. Publicação final dos arte-educadores | + | |
| - | 7. Data de escolha das Oficinas Culturais 15/02/17 | + | 4. Publicação parcial dos credenciados: 30/01/17 |
| - | 8. Período de Assinatura de contratos 20 a 23/02/17 | + | |
| - | 9. Início das Oficinas | + | 5. Prazo para Recursos: até 06/02/17 |
| - | 10. Encerramento das Oficinas | + | |
| - | 11. Início das Oficinas | + | 6. Publicação final dos credenciados: 13/02/17 |
| - | 12. Encerramento das Oficinas Culturais – 2º Semestre de 2016 24/11/17 | + | |
| - | 13. 3ª Caldeirada Cultural de 2016: 30/11 a 03/12/17 | + | 7. Data de escolha das Oficinas Culturais: 15/02/17 |
| + | |||
| + | 8. Período de Assinatura de contratos: 20 a 23/02/17 | ||
| + | |||
| + | 9. Início das Oficinas – 1º Semestre: 06/03/17 | ||
| + | |||
| + | 10. Encerramento das Oficinas – 1º Semestre: 30/06/17 | ||
| + | |||
| + | 11. Início das Oficinas – 2º Semestre: 01/08/17 | ||
| + | 12. Encerramento das Oficinas – 2º Semestre: 24/11/17 | ||
| - | O início da execução das oficinas culturais no 1º semestre de 2017, está previsto para o dia 06 de março de 2017, com encerramento das atividades no dia 30 de junho de 2017. | + | 13. 3ª Caldeirada Cultural: 30/11 a 03/12/17 |
| - | O início da execução das oficinas culturais no 2º semestre de 2017, está previsto para o dia 01 de agosto de 2016, com encerramento das atividades no dia 24 de novembro de 2017. | ||