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- | ===== Mini-Oficina SIG e IDE - LindaGeo | + | {{: |
+ | ===== Mini-Oficina SIG/QGIS - LindaGeo | 19 de outubro de 2018 ===== | ||
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- | > [[programacao | + | {{: |
- | > [[material | Material da Oficina SIG+IDE - //em breve//]] | + | > [[https://drive.google.com/file/d/ |
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- | > **Registros fotográficos da oficina | + | > **Registros fotográficos da oficina** |
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> **Informação dos facilitadores** | > **Informação dos facilitadores** | ||
- | * Allan Iwama (IBICT/ | ||
* Rene Novaes (INPE) | * Rene Novaes (INPE) | ||
+ | * Allan Iwama (IBICT/ | ||
* Monica Tatiane (INPE) | * Monica Tatiane (INPE) | ||
* Daniele de Paula (INPE) | * Daniele de Paula (INPE) | ||
- | * Janaina dos Santos (UFRRJ) | ||
Linha 35: | Linha 35: | ||
Mini-oficina introdutória de Sistemas de Informações Geográficas. | Mini-oficina introdutória de Sistemas de Informações Geográficas. | ||
- | Serão apresentados conceitos básicos sobre SIGs e bases de dados institucionais, | + | Serão apresentados conceitos básicos sobre SIGs e bases de dados institucionais, |
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Linha 53: | Linha 53: | ||
> **Programação do curso - 19/ | > **Programação do curso - 19/ | ||
- | **Manhã**. Início 8:30 - Almoço 12: | + | **Manhã**. Início 8:00 - Almoço 12: |
* Conceitos teóricos em Cartografia, | * Conceitos teóricos em Cartografia, | ||
- | **Tarde**. Início 13:30 - Término | + | **Tarde**. Início 13:30 - Término |
* Atividade prática utilizando o QGIS. | * Atividade prática utilizando o QGIS. | ||
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**Conteúdo** | **Conteúdo** | ||
- | * Introdução à Cartografia, | + | * Conceito de Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto; |
- | * aplicações e análises espaciais LindaGeo | + | * Acesso a plataformas com dados abertos; |
- | * fontes | + | * Importação |
- | * como abrir um dado vetorial e matricial no QGIS | + | * Interpretação via tela (mancha urbana); |
- | * classificar um shape segundo seus atributos | + | * Calculo de Área; |
- | * produção | + | * Geração |
+ | * Geração de declividade a partir do SRTM; | ||
+ | * Consulta por Atributos; | ||
+ | * Criação de Mapa Temático. | ||
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