**Redução de Riscos e Desastres na Base Nacional Comum/ Currículo do Estado de SP**


**Autora:** Maria Luiza Bregieiro Abuassi. Graduanda em Gestão Ambiental - EACH USP. Grupo de Educação Ambiental Crítica

**O que é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?**

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É um documento que define conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. A BNCC norteia os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.
Orientada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), tem o intuito de somar aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

**Redução de Riscos e Desastres na BNCC** 

Nos cadernos curriculares dos alunos e professores do ensino fundamental II e médio do estado de São Paulo, a temática de desastres está bem mais presente na disciplina de geografia, através de atividades que discutem sobre mitigação dos riscos, possíveis causas e consequências, entre outras abordagens. Dessa forma, o tema normalmente é tratado nas escolas de maneira pontual e isolada.  

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Contudo, o desafio é incorporar a redução de risco de desastres de forma transversal às demais disciplinas do currículo (como a física, química, história e outras), considerando que é um assunto inter e transdisciplinar, ou seja, compreende conhecimentos de diversas áreas e atravessa as fronteiras disciplinares. 

O ensino e a aprendizagem de desastres é contextualizado, holístico e crítico. Deve ser discutido em conjunto com a comunidade escolar, extrapolando os muros dessas instituições, pois assim estaremos caminhando para a construção de comunidades seguras e resilientes.   

**Exemplos de atividades sobre RRD e cartilhas sobre escolas e comunidades seguras:** 
  * [[https://www.ceped.ufsc.br/wp-content/uploads/2012/01/Volume-3.pdf|Guia Prático para Atividades Lúdico Educativas em RRD - CEPED UFSC]]
  * [[http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/6061719/4159504/BRASILCRESCESEGUROVolume4.pdf|Guia Conceitual em Redução de Risco de Desastres - CEPED UFSC]]
  * [[http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/6061719/4159502/BannerProgramaBrasilCresceSeguro2.pdf|Programa Brasil Cresce Seguro - Redução de Risco de Desastres nas Escolas]]
  * [[http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/6061719/4159520/reducao_de_riscos_de_desastres_nas_escolas_0.pdf|Cartilha - Redução de Riscos de Desastres nas Escolas - CEPED UFSC ]]
  * [[https://drive.google.com/file/d/10zBad48FmY18wAyO9mL6fE4S-di39Fn2/view?usp=sharing|Redução de riscos de desastres [recurso eletrônico] : métodos e práticas / Organizadora Jéssica Aparecida Prandel. – Ponta Grossa (PR): Atena Editora, 2019.]]

**Referências:**
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/educacao-infantil-e-ensino-fundamental/materiais-de-apoio-2/ 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/ensino-medio/materiais-de-apoio-2/