no way to compare when less than two revisions
Diferenças
Aqui você vê as diferenças entre duas revisões dessa página.
— | prisma:cisa [2017/05/17 17:06] (atual) – criada efeefe | ||
---|---|---|---|
Linha 1: | Linha 1: | ||
+ | [[Prisma]] > [[CISA]] | ||
+ | |||
+ | ====Curso de Inovação Socioambiental==== | ||
+ | |||
+ | ===Necessidade=== | ||
+ | |||
+ | Em primeiro lugar, a inexistência de projetos educacionais focados em promover o diálogo entre metodologias contemporâneas de inovação e objetivos socioambientais (como: empoderamento cidadão, manejo ecológico colaborativo, | ||
+ | |||
+ | ===Objetivo do projeto=== | ||
+ | |||
+ | Implementar no segundo semestre de 2017 a primeira versão do Curso de Inovação Socioambiental (CISA). O CISA é um curso híbrido que agregará conteúdo online, encontros presenciais e mentoria de projetos concretos de inovação socioambiental. A proposta é focada em um grupo reduzido de aprendizes, que atuarão (ao mesmo tempo) como estudantes e autores de conteúdo livre para futuras turmas do curso. | ||
+ | |||
+ | ===Escopo do projeto=== | ||
+ | |||
+ | Ubatuba é um município do litoral norte do estado de São Paulo, localizado em uma área de alta diversidade ecológica, que presta importante serviços ambientais devido a grande proporção do bioma Mata Atlântica que ainda encontra-se preservado em seu território. Também possui uma sociodiversidade importante que agrega índios, caiçaras, pescadores artesanais e quilombolas. Contudo, é carente em projetos vocacionas direcionados a esse contexto. Atualmente as alternativas de formação e ensino existentes em Ubatuba resumem-se a: 1) Faculdades particulares localizadas em Taubaté ou Caraguatatuba, | ||
+ | |||
+ | Quando avaliamos possibilidades envolvendo formação em projetos, captação de recursos e comunicação a situação é similar, já que a maior parte desses cursos e imersões são realizados em outras localidades com periodicidade eventual e fragmentada. São raras as oficinas e cursos em Ubatuba que oferecem interlocução, | ||
+ | |||
+ | O CISA propõe uma ruptura com relação a esses modelos já existentes, focando em três módulos de ensino e desenvolvimento interdisciplinar, | ||
+ | |||
+ | O escopo do projeto envolve as seguintes etapas: | ||
+ | |||
+ | - Desenvolvimento de plataforma online para disponibilização de módulos do curso; | ||
+ | - Modelagem de currículo e seleção de conteúdos para os módulos do curso; | ||
+ | - Seleção do grupo de aprendizes da primeira turma; | ||
+ | - Estabelecimento de parcerias com organizações e redes diversas (locais, nacionais, internacionais); | ||
+ | - Realização de encontros periódicos de reflexão sobre os conteúdos do curso; | ||
+ | - Realização de encontros periódicos de laboratório de produção; | ||
+ | - Participação nos encontros e atividades da inc.ubalab; | ||
+ | - Mentoria de projetos; | ||
+ | - Criação de conteúdos educativos pelos próprios aprendizes; | ||
+ | - Organização de evento sobre educação e inovação socioambiental (a depender de recursos adicionais de outras fontes). | ||
+ | |||
+ | ===Etapas=== | ||
+ | |||
+ | * Seleção de aprendizes: Seleção de jovens talentos de Ubatuba para participação no projeto e recebimento de bolsa de auxílio. | ||
+ | * Encontros de inovação socioambiental: | ||
+ | * Módulos de conteúdo educacional: | ||
+ | * Projetos de aprendizes: Realização de projetos criados e implementados pelos aprendizes, em conjunto com diferentes parceiros e públicos da cidade | ||