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EDUCACAO PARA REDUCAO DE RISCOS DE DESASTRES (ERRD-LN)

Website: em construção

Contato: curso.errd.ln@gmail.com


APRESENTAÇÃO/ANTECEDENTES DA REDE ERRD-LN

A Rede de Educação e Redução de Riscos de Desastres do Litoral Norte de São Paulo (ERRD-LN) vêm se estruturando desde o 2º semestre de 2019 quando reuniu profissionais da área da educação e demais interessados em prevenção de riscos e desastres ambientais no Litoral Norte no 1º curso de Educação Ambiental para Redução de Riscos de Desastres no Litoral Norte de São Paulo. Atualmente o grupo tem buscado consolidar uma rede colaborativa envolvendo escolas, comunidades e órgãos públicos na prevenção e no monitoramento para redução de riscos e desastres na região, contando com o apoio do Grupo de Educação Ambiental Crítica (GEAC) da EACH-USP para o fortalecimento dessa rede.

INTEGRANTES - MEMBROS DA REDE
  • Allan Yu Iwama (Universidad de Los Lagos)
  • Beatriz Luna (GEAC - USP)
  • Danilo Sato (GEAC - USP)
  • Débora Olivato (CEMADEN Educação)
  • Leticia Milene (GEAC - USP)
  • Ludmila Sadokoff (Prof. Coordenadora do Núcleo Pedagógico em Ciências da Natureza e suas Tecnologias na Diretoria de Ensino da Região de Caraguatatuba)
  • Maria Luiza Bregieiro (EACH - USP)
  • Patrícia Mie Matsuo (GEAC - USP)
  • Pedro Carignato Basilio Leal (Instituto Geológico)
  • Pedro Fernando do Rego (Comitê de Bacias Hidrográficas do Litoral Norte)
  • Rachel Trajber (CEMADEN Educação)
  • Rafael Damasceno (GEAC - USP)
  • Simone Regiane de Almeida Cuba (Prof. Coordenadora da Oficina Pedagógica na Diretoria de Ensino de Caraguatatuba)
  • Victoria Caroline de Souza Alves (GEAC - USP)

1º CURSO ERRD-LN 2019

Os principais objetivos do curso foram

  • Formar profissionais da área da educação e demais interessados em prevenção de riscos e desastres ambientais no litoral norte de SP, tendo como orientação a pesquisa-ação e ciência cidadã, que incentiva o conhecimento, a pesquisa e o monitoramento local com o envolvimento da comunidade e de instituições públicas;
  • Formar uma rede colaborativa envolvendo escolas, comunidades e órgãos públicos na prevenção e no monitoramento para redução de riscos de desastres;
  • Tornar as escolas centros de comunicação de risco com a comunidade e de promoção de uma cultura de risco participativa;
  • Fornecer subsídios para compreender a estrutura e contextualização do currículo e organizar as atividades em sala de aula;
  • Debater e refletir acerca do planejamento, das situações de aprendizagem e dos conceitos considerados como difíceis de serem desenvolvidos pelos professores, articulando a teoria e a prática, visando adaptações e/ou produção de novas situações de aprendizagem;
  • Aprimorar os conhecimentos e práticas docentes no sentido de buscar melhoria na qualidade do ensino;
  • Aprimorar o domínio dos alunos com relação às capacidades de leitura e escrita.


MÓDULOS DO 1º CURSO ERRD-LN
MÓDULO 1 | INTRODUÇÃO DO CURSO E CONHECENDO NOSSO TERRITÓRIO

O Módulo 1 foi realizado no dia 31 de agosto de 2019 e teve o objetivo de introduzir os temas a serem abordados no 1º Curso de Educação Ambiental para a Redução de Riscos de Desastres no Litoral Norte de São Paulo e Conhecer o Território. A carga horária desse módulo foi de 7 horas presenciais. Dentre os conteúdos apresentados, estão:

  1. O tema Redução de Riscos e Desastres na Base Nacional Comum/ Currículo do Estado de SP;
  2. Perigos, riscos e vulnerabilidades para além de termos de desastres;
  3. Panorama da vulnerabilidades e riscos nas áreas das Bacias Hidrográficas do Litoral Norte de São Paulo;
  4. A Importância da Conservação Ambiental / Recursos Hídricos na prevenção de desastres

- Materiais do Módulo 1

MÓDULO 2 | CIÊNCIA CIDADÃ E EDUCAÇÃO PARA REDUÇÃO DE RISCOS DE DESASTRES

O Módulo 2 foi realizado no dia 28 de setembro de 2019 e teve como objetivo inter-relacionar a Ciência cidadã e a Educação para Redução de Risco de Desastres. A carga horária desse módulo foi de 7 horas presenciais. Dentre os conteúdos apresentados, estão:

  1. Apresentação do Projeto Pedagógico;
  2. Ciência cidadã na identificação do perigo, risco e vulnerabilidade do lugar;
  3. Projeto CEMADEN Educação - teoria e prática escolas sustentáveis e resilientes (exemplos);
  4. Oficinas de história oral;
  5. Avaliação de escolas e comunidades vulneráveis;
  6. Relação chuva X desastres (estudo dos dados pluviométricos – rede de monitoramento de baixo custo)

- Materiais do Módulo 2

MÓDULO 3 | COMUNIDADES SEGURAS - RESILIÊNCIA POR MEIO DA EDUCAÇÃO

O Módulo 3 foi realizado no dia 26 de outubro de 2019 e teve como objetivo apresentar as metodologias do Teatro do Oprimido e Teatro Social dos Afetos para abordar os conceitos de risco, perigo, vulnerabilidade, danos e desastres e a realização de uma atividade de campo para um estudo do meio. A carga desse módulo foi de 6 horas presenciais. Dentre os conteúdo apresentados, estão:

  1. Oficina de Teatro para Redução de Riscos de Desastres (RRD)
  2. Vivência teatral sobre os conceitos: risco, perigo, vulnerabilidade, danos e desastres utilizando técnicas do Teatro do Oprimido e Teatro Social dos Afetos;
  3. Atividade de campo: estudo do meio para identificação do risco, perigo e vulnerabilidade, realizando um mini mapeamento de risco na área X do Litoral Norte.

- Materiais do Módulo 3

MÓDULO 4 | CARTOGRAFIAS E PLATAFORMAS DIGITAIS PARA IDENTIFICAÇÃO DO PERIGO, RISCO E VULNERABILIDADE DO LUGAR

O Módulo 4 foi realizado no dia 30 de novembro de 2019 e teve o objetivo de introduzir os participantes na utilização do geoprocessamento e plataformas digitais para a elaboração de cartografia social e mapeamento de risco. A carga desse módulo foi 6 horas presenciais. Dentre os conteúdos apresentados, estão:

  1. Introdução ao Sistema de Informação Geográfica (SIG);
  2. Plataformas digitais para visualização e produção de mapas (GGIS, OpenStreetMap, Mapa Interativo CEMADEN, Infraestrutura de Dados Espaciais - IDE);
  3. Oficina de cartografia social para identificação de perigo, risco e vulnerabilidade;
  4. Oficina 1: Plataforma digital de mapas; Escolas Seguras - ERRD; Visualização de riscos Geodinâmicos em Escolas dos Municípios do Litoral Norte - SP;
  5. Oficina 2: Mapeamento de risco das escolas e rotas de fuga da área de estudo;
  6. Riscos costeiros no Litoral Norte no contexto de mudanças climáticas
  7. Atividade de campo na Praia da Tabatinga: percepção da praia; identificação dos indicadores de erosão costeira; classificação de risco da praia.

- Materiais do Módulo 4

MÓDULO 5 | MÓDULO FINAL

- ApresentacÃo Módulo 5

GALERIA DE IMAGENS DA REDE ERRD-LN

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