• Individuals and groups interested in learning and applying sustainable, abundant and regenerative practices in diverse fields: construction, food, mobility, commerce, health, education, expression, convivence, among others;
• Businesses and institutions interested in associating their brands and projects to solutions to socio-environmental issues;
• Collectives and businesses offering services and products related to socio-ecological innovation: courses and immersions, tools and equipment, consultancies, materials and ingredients, among others;
• NGOs, schools and universities seeking inspiration, vocabulary and innovative tools for transforming and developing their own surroundings.

sei.eco was conceived in Ubatuba, a brazilian hub of socio-ecological innovation. It has been sewing an inter-institutional web of partnerships with public, private, nonprofit and academic sectors. Through UbaLab, it is connected to an international network of groups and organizations dedicated to initiatives of socio-ecological innovation and themes alike. It is one of the projects affiliated to inc.ubalab collaborative incubator, created by the end of the Ciência Aberta Ubatuba project.

• FelipeFonseca. Conception, partnerships, product design. MsC in Scientific Diffusion, head of UbaLab.
• Maira Begalli. PR, content. PhD in Territorial Planning and Management. Partner at Gypsylab 8.
• Juan Prada. Content, curatorship. Environmental Manager. Head of C-Pisa.
• Thiago Fernandes. Business. Analyst and entrepreneur.

• Presentation of sei.eco (pt-br)
• Itinerários, free/open source software for distributed social learning (pt-br).
• Help us develop sei.eco (pt-br).
• RoadMap (pt-br).

We are currently preparing the conditions to enable a pilot of sei.eco. Contact FelipeFonseca to know more about it, see our sei.eco/roadmap and help developing sei.eco.

São todas as iniciativas reflexivas e concretas orientadas a criar um mundo melhor. Operam particularmente bem em nível molecular - comunidades, bairros, ruas. Leia mais sobre essa perspectiva aqui ou assista a esta palestra (em inglês) de John Thackara, Thinking Like a forest (Pensando como uma floresta):

Já a perspectiva da aprendizagem social distribuída propõe que as pessoas aprendem umas com as outras, em vez de precisar submeter-se à autoridade de alguém que decida o que e como elas vão aprender. Entende a vasta diversidade de recursos disponíveis na internet como um repositório universal de conhecimento humano, e cria ferramentas para descobrir, organizar e filtrar materiais pela sua relevância, legitimidade e adequação aos interesses de cada pessoa.

Como ambiente de aprendizagem distribuída, em vez de “cursos”, sei.eco permitirá a criação de “itinerários” de aprendizado - como playlists temáticas que organizam qualquer objeto educacional encontrado na internet, junto com metadados e comentários dos próprios usuários, e podem ser livremente compartilhadas e misturadas. Terá também uma curadoria ativa de objetos de aprendizagem, validados por pessoas com experiência nos temas tratados. Será desenvolvido com software livre e metodologias ágeis e abertas.

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